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Bitácora #13

  Mentiras y más mentiras. Llegué al salón como era habitual mientras esperaba a mi amiga, fui al baño a arreglarme un poco, al regresar ella ya había llegado y durante los minutos que esperábamos a que el profesor empezara la clase me contó sobre su caída y toda su aventura que le toco vivir para llegar al salón. El profesor saludó y se dispuso a iniciar la clase con una video bitácora, interesante este nuevo formato de contar la clase. Luego de visualizar esta bitácora, el profesor inició el tema de la clase con un autor llamado "Paul Ekman", psicólogo en la investigación de comunicación no verbal y emociones humanas, para hablar de él hay que mencionar un concepto muy importante, FACS, es un sistema para codificar expresiones faciales por medio de movimientos musculares que se combinan para crear una expresión. Así mismo, desarrolla una teoría de la emoción somática estableciendo que las emociones tienen una base biológica universal expresada en los patrones corporales e i...

Bitácora #12

  Miradas Me encontraba en el salón, como era de costumbre me senté y le guardé a mi amiga un asiento, el profesor llegó y espero a que continuaran de llegar más estudiantes. Durante este transcurso mi amiga me dijo que no iba a llegar, ya que tenía muchas inconvenientes, así que, me tocaría hacerme con otra persona para las actividades del día. Unos minutos más tarde, el profesor se dispuso a comenzar la clase con una bitácora narrando lo que había pasado la clase pasada, para esto una chica quiso que viéramos su video, en el explicaba de una manera creativa y dinámica el metamodelo, me pareció muy chévere el video, ya que fue muy interesante comenzar la clase así luego de esta bitácora, pasamos con la segunda, esta también era de una chica, en este texto contaba como aplico el metamodelo a su amiga y como ella se desesperó porque solo hablaba de macroeconomía. Al finalizar esto, el profesor llamo a una chica llamada María José para realizar un experimento, consistía en que él le ...

Bitácora #11

Intentos difíciles  Llegué al salón y me encontré con la sorpresa de que aún seguía vacío, no había tantas personas como es común ver a esas horas, incluso ni el profesor había llegado. Al cabo de unos minutos llegó el profesor y algunos compañeros, pero el salón seguía muy desocupado, el profesor empezó la clase indicando que hiciéramos la evaluación docente, la realicé y mientras esperaba al resto de mis compañeros me dispuse a sacar los materiales para anotar en la clase. Luego de esto, el profesor introdujo el tema principal de la clase, los metamodelos, uno de los primeros modelos desarrollados por John Grinder y Richard Blander, presentía que la explicación de este tema iba a tomar toda la clase y así fue. Principalmente, este modelo permite lograr una comunicación efectiva entre las personas, permitiendo la comprensión de las personas y previniendo el autoengaño; el profesor mencionó lo de clases pasadas que me parece muy interesante respecto a los porcentajes de la comunica...

Bitácora #10

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Tres veces visual Estaba en el sótano de Adportas para dirigirme al salón, me encontraba más cansada de lo normal, ya que solo había dormido 2 horas realizando trabajos por esto decidí tomar el ascensor, cuando lo estaba esperando empezó a salir mucha gente parecía que estaban grabando y la universidad era una de las principales locaciones. Tome el ascensor con mucha gente y finalmente llegue al salón; me senté donde siempre y espere a que el profesor empezara la clase. Para esta clase se retomaban las exposiciones, así que la primera presentación estuvo a cargo de dos chicas con el tema "modelo VAK", es aquel modelo en el que cada letra representa un estilo de aprendizaje, visual, auditivo y kinestésito. El primero (visual) se refiere a la información a través de imágenes y gráficos, el segundo (auditivo) a la escucha y la explicación verbal y el último (kinestésico) a la experiencia práctica; este es un modelo muy interesante, ya que cada persona se identifica con uno desar...

Salida de campo

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Una visita triste pero con muchas enseñanzas. Esta travesía comienza 2 semanas antes, cuando viendo TikTok me salió un video de una chica que visitaba una fundación de perros, me llamó mucho la atención y podía aprovechar el trabajo de campo para ir. Le propuse a mi amiga, Lau, ir juntas, ya que me hacía mucha ilusión. Luego de decirle al profesor que si se podía, nos dispusimos a buscar una fundación cerca y que fuera campestre. Encontré una que está ubicada en Cota llamada “Fundación hogar de paso perro amor” así que le dije a Lau para ir y aceptó. Me aseguré que podíamos ir y marqué al número de la fundación, me contestó un hombre muy amable que me dijo que podíamos cualquier día a partir de las 10 de la mañana para ser voluntarias; al tener esa nueva información con Lau nos organizamos para ir el sábado de Semana Santa. Finalmente, llegó el día, habíamos acordado con Lau que yo tomaría el mismo bus que ella, ya que ella vive más lejos y tendría que tomarlo primero que yo, me mandó ...

Bitácora #9

Montón de imitaciones Llegaba a la universidad y me sentía más cansada de lo habitual. Regresar después de una semana descansando, tomando sol y viendo películas no estaba siendo fácil. Llegué al salón con más sueño del que tenía antes, me senté y le guardé silla a mi amiga. El profesor se levantó de su silla y se dispuso a dar la clase; comenzó preguntando si ya habíamos realizado las salidas de campo, a lo que algunos levantaron la mano y así mismo, si alguno quería que leyéramos su bitácora y efectivamente, una chica se ofreció para que la leyéramos. La bitácora narraba sobre su travesía y el deseo de conocer la universidad Nacional, durante este trayecto, contó todo lo que le paso a ella y a sus amigos desde estar cubiertos con gas lacrimógeno hasta escuchar alarmas de emergencia también, me llamó la atención de que presenciaron una protesta en contra de los directivos por no tener en cuenta a los estudiantes en votaciones y contó el momento en que observaron a una chica tomar una ...